16 февраля 2022 г. состоялся методический вебинар учителей русского языка и литературы Бийского и Смоленского районов совместно с преподавателями института гуманитарного образования ФГБОУ ВО "Алтайский государственный гуманитарно-педагогический университет имени В.М. Шукшина" на тему «Формирование функциональной грамотности на уроках русского языка и литературы /Читательская грамотность: быть или не быть, или Что может учитель?/». Цель мероприятия - совершенствование профессиональной компетентности учителей русского языка и литературы в области методики формирования и оценивания читательской грамотности школьников на уровне основного общего образования.
В работе вебинара приняли участие Гузь Н.А, доктор филологических наук, профессор кафедры русского языка и литературы ФГБОУ ВО "Алтайский государственный гуманитарно-педагогический университет имени В.М. Шукшина" и педагоги МБОУ «Первомайская СОШ», МБОУ «Первомайская СОШ 2», МБОУ «Верх-Катунская СОШ», которые в 2021-2022 году вошли в эксперимент по внедрению ФГОС последнего поколения, и МБОУ «Малоугреневская СОШ», 29 подключений, более 40 участников мероприятия.
В рамках методического вебинара не только обсудили актуальность проблемы развития функциональной грамотности у школьников, но и поделились опытом по применению эффективных приемов и методов формирования читательской грамотности на уроках русского языка и литературы в основной школе. Кроме того, немало важным явился вопрос мониторинга формирования и оценки функциональной грамотности с использованием цифровых инструментов. Учителям были продемонстрированы технические возможности платформы РЭШ для оценивания функциональной грамотности.
Особый интерес коллег вызвали такие приемы в работе с различными текстами, как составление концептуальной таблицы, трансформации текста в различные формы, творческие приемы в работе с несплошными текстами и технология конструирования разноуровневых заданий, стратегии работы с текстом на уроках литературы.
Низкий уровень культуры чтения сегодня определяет ключевую проблему в образовании. Формирование читательской грамотности приобретает огромное значение как для образования, так и для государства. Безусловно, перед всеми педагогами сегодня стоит задача сложная и комплексная: подготовиться к работе по формированию функциональной грамотности, в том числе и читательской, у школьников. А уроки русского языка и литературы в школе имеют наибольший потенциал и возможности по формированию последней.
Методическое мероприятие прошло в формате продуктивного диалога.
И.И. Тараскина, руководитель РМО
учителей русского языка и литературы Бийского района
Отзывы о проведенном мероприятии:
Сарачакова И.М: Хочется выразить благодарность за организацию и проведение районного вебинара по формированию функциональной грамотности, который объединил учителей русского языка и литературы Бийского и Смоленского районов и преподавателей института гуманитарного образования ФГБОУ ВО "Алтайский государственный гуманитарно-педагогический университет имени В.М. Шукшина".
Вебинар проведен на высоком профессиональном уровне, представлен интересный материал, выступающие давали разъяснения и комментарии по ходу решения практических задач. Хочется попробовать воплотить подобное на своём рабочем месте.
Отдельная похвала организатору вебинара И.И. Тараскиной. Все моменты учтены, продуманы, логично выстроено расписание. А когда потребовалось, оно было гибко и мягко изменено и скорректировано.
Потехина О.С: Проблема функциональной грамотности стоит остро, поэтому данный вебинар очень актуален. Сегодня необходимо ориентировать обучающихся на применение знаний в повседневной жизни. Коллеги поделились опытом применения некоторых приёмов для достижения этой цели.
Падюкова Т.В: Вебинар прошёл плодотворно, с практической направленностью. Коллеги поделились своим опытом работы по формированию читательской грамотности на уроках русского языка и литературы. Например, развитие читательской грамотности через смысловое чтение. Большое спасибо всем коллегам, которые подготовили материал для вебинара.
Савко Н. Г: Вебинар замечательный, много было озвучено приемов работы с текстом, которые использовали в своей работе раньше, но сегодня они становятся актуальными.
МБОУ «Линевская СОШ»: Очень интересно было, много познавательной информации. Коллеги показали примеры применения приемов смыслового чтения с различным текстами.
Биткина Г. И.: Состоялся вебинар по самому актуальному вопросу. Перед учителем стоят задачи, которые необходимо решать незамедлительно. Те пути, которые были перед нами освещены на вебинаре, уже нацелили, направили, дали заряд на первое, второе, а также ближайшее время. Многие увидели, что на своих уроках применяли приемы и методы, способствующие повышению функциональной грамотности учащихся.
Горячкина А.В.: Для начинающего учителя очень познавательная информация.
Елясова Р.Н.: Интересно, познавательно, содержательно. Спасибо.
Солодовникова Н.А: Уважаемые организаторы вебинара, Наталья Александровна! огромное спасибо за качественную плодотворную работу, за профессиональные знания, которыми поделились с нами. Несомненно, тема вебинара актуальна, так как читательская грамотность является важным показателем качества образования.